čtvrtek 29. května 2014

Moderní směry přelomu 19. a 20.století

ppt

další informace

e-knihy

Charles Baudelaire: Zdechlina



Charles Baudelaire- Květy zla






Rozbor díla: Květy zla
V. Mrštík: Pohádka máje


Úplné zatmění- film o vztahu Paula Verlaina a Arthura Rimbauda

Oscar Wilde: Šťastný princ

Oscar Wilde: Jak je důležité míti Filipa


Oscar Wilde: Obraz Doriana Graye

Charles Baudelaire - Květy Zla (CZ jazyk)

středa 26. března 2014

Komunikace a normy chování

Komunikace ppt

 

- wikipedie

 

Pravidla a normy chování ppt

 

- sociální normy

- blog o chování

- etiketa

 

 

Netiketa: (z hodiny)

 

1.      Nepsat osobní údaje

 

2.      Nekomunikovat s cizími lidmi

 

3.      Nezveřejňovat intimní foto

 

4.      Jednou na netu, vždycky na netu

 

5.      Neobtěžovat na internetu

 

6.      Neurážet

 

7.      Neprovozovat kyberšikanu

 

8.      Nenechávat ukládat hesla

 

9.      Neposílat důvěrná data

 

10.  Neotvírat neznámou adresu

 

11.  Neodpovídat na hrubé??? e-maily

 

12.  Můžeme: hledat informace, chovat se tak, jak by se k nám měli chovat ostatní

 

13.  Nezneužívat cizí údaje

 

14.  Oslovení, popř. pozdrav

 

15.  Vulgárně nenadávat

 

16.  Nepsat na FCB, kdy jedeme na dovolenou

 

 

 

Slušné chování

 

-       Pravidla chování ve společnosti

-       Chovej se tak, jak chceš, aby se ostatní chovali k tobě

-       On po tobě kamenem, ty po něm chlebem

-       PŘÍSLOVÍ VZTAHUJÍCÍ SE K CHOVÁNÍ

1.           Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá.

2.           Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá.

3.           Boží mlýny melou pomalu, ale jistě.

4.           Podáš mu prst a on ti sežere/ vezme celou ruku.

5.           Tak dlouho se chodí se džbánem pro vodu, až se ucho utrhne.

6.           Oko za oko, zub za zub.

7.           Miluj bližního svého, jako sebe samého.

8.           Mnoho psů zajícova smrt.

9.           Když se kácí les, létají třísky.

10.  Kdo chce psa bíti, hůl si vždycky najde.

11.  Chování je zrcadlo, v němž každý ukazuje svou podobu.

12.  Chování si lidé předávají navzájem jako nemoci.

13.  Lež má krátké nohy, daleko neuteče.

14.  Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá

15.  Ženu ani květinou neuhodíš.

16.  Koho chleba jíš, toho píseň zpívej.

17.  Kdo chce s vlky býti, musí s nimi výti.

18.  Co na srdci, to na jazyku.

19.  Mluví, jako když másla ukrajuje.

20.  Na jazyku med, v srdci jed.

21.  Jaký pán, takový sluha.

22.  Černá ovce rodiny…

23.  Bílá vrána…

24.  Člověk člověku vlkem…

 

Pravidla slušného chování:

1.           Slušně zdravit

2.           Tykání nabízí žena muži, starší mladšímu, nadřízený podřízenému

3.           Muž pouští ženu do dveří, pokud se jedná o restauraci, vchází první muž

4.           V autobuse pustíme sednout staršího nebo i těhotnou

5.           Muž podrží/ přisune ženě při sedání židli

6.           Muž pomáhá ženě s kabátem

7.           Muž nabízí ženě rámě

8.           Asertivita

9.           Umět poprosit a poděkovat

10.  Chodit slušně oblečen a dodržovat zásady hygieny

 

 

sobota 1. března 2014

VYUŽITÍ ICT VE SLOHU

Blog kamizdat je velice zajímavý. Oceňuji, že paní učitelka si dala tu práci, že sem vložila i přílohy, tudíž odpadá nutnost zdlouhavého vytváření těchto materiálů. Její přípravy využitelné i na třetím stupni; i když u některých s malými přizpůsobeními.

Na druhou stranu je vidět, že blog byl vytvářen v době, kdy interaktivní tabule, ppt prezentace a  interaktivní pomůcky nebyly každodenní součástí výuky. Kdyby některé materiály byly připravovány v dnešní době, byly by již tyto pomůcky využity.
Ve vzkazu (6. ročník) by mohl být vybrán mluvený telefonický rozhovor (např. na youtube) a žáci by mohli doplňovat do interaktivního cvičení (např. vytvořeného v programu Hotpotatoes), u dopisu ( opet 6. ročník) by se místo stříhání papírků dala pojmová mapa vytvořit pomocí např. Mind Map Software.
Co se jízdního řádu (8. ročník) týče, zde lze využít buďjízdní řády na stránkách společnosti arriva (v pdf formátu) či na stránkách idos.cz.
U životopisu (9. ročník) bych se spíše než na jeho samotné vytváření zaměřila na to, co má/ nemá životopis obsahovat  a poté na možnosti, které žák má, pokud chce životopis napsat (ať již Vámi zmiňovaný MS Word, či různé internetové stránky). Nejde o to, žákům vytvořit seznam stránek, ale o to, aby se žák dokázal zorientovat v pozdějším životě, když si bude životopis skutečně vytvářet.

Upravit aktivity s využitím počítačových programů lze vždy, ne vždy lze ovšem zaručit, že počítač či internet ve třídě bude fungovat, takže dle mého názoru vůbec nevadí, že je na učiteli, zda tyto aktivity převede do interaktivní podoby, či je využije tak, jak jsou.

MULTIMEDIA V PREZENTACI

Ve výuce se v dnešní době dá využít spousta zajímavých on-line zdrojů...spíše řeším problém, kde na to vzít čas.
Jak jsem již zmiňovala v předchozím příspěvku, používám https://www.youtube.com/, kde se studentům snažím nabídnout ať již hudební, zfilmované či divadelní ukázky.
V poslední době se mi líbí možnost sledování pořadů ČT na jejích internetových stránkách; ať již jde o český jazyk, literaturu nebo jiné předměty.
Pro oživení ppt není špatné využít i https://www.google.com/maps/preview se všemi vymoženostmi, které nabízí; jako nejjednodušší lze uvést fotky z daného místa bez nutnosti dalšího hledání na internetu.

středa 26. února 2014

sobota 22. února 2014

Zajímavé internetové zdroje pro výuku českého jazyka

Ve své výuce používám tyto stránky:

Český jazyk :

http://diktaty.ewa.cz/diktold/
- tuto stránku používám při výuce, neboť se jedná o jednoduchá doplňovací cvičení vhodná pro žáky všech "úrovní"

http://pravopisne.cz/
- další stránka, kterou používám při výuce českého jazyka. Žáci rádi dělají testy- nejprve každý sám, pak společně

http://testy.nanic.cz/testy/cestina/
- poslední stránka, kterou využívám zejména pro český jazyk.  U všech tří zmiňovaných je výhodou, že se jedná o velice rychlou variantu procvičování daného jevu bez nutnosti kopírovat, dlouze diktovat či opisovat věty a celé texty.

Literatura:

http://cs.wikipedia.org/wiki/Hlavn%C3%AD_strana
- wikipedii používám v případě, že si připravuji materiály k literatuře; výhodou je, že u některých stránekje na konmci odkaz na autorovo dílo

https://www.youtube.com/
- youtube obsahuje úžasné množství nejen zajímavých dokumentů, ale i ukázek děl světových autorů- ať již filmy/trailery, divadelní hry či namluvenou knihu; z nichž je možno vždy vybrat ukázku do literatury



čtvrtek 9. ledna 2014

Romantismus

ppt

více na wikipedii

- v prezentaci odkazy na hudební díla B. Smetany a A. Dvořáka + recepty M.D. Rettigové

romantiční autoři ppt
- dílo Boženy Němcové on-line

filmová zpracování:
Na Větrné Hůrce

Jana Eyrová

 

Mary Shelley: Frankenstein



Walter Scott: Ivanhoe





Victor Hugo:Bídníci

Alexander Dumas: Tři mušketýři

Alexander Dumas: Hrabě Monte Christo:


 

Alexandr Sergejevič Puškin: Ruslan a Ludmila


 

A. S. Puškin: Evžen Oněgin



N.V.Gogol: Revizor


divadelní hra Revizor: http://www.youtube.com/watch?v=fKOshFX2cf4

Edgar Allan Poe: Havran

Poe: překlady básní


Heinrich Heine: Lorelei

Národní obrození


V ppt najdete:

- důvody vzniku NO

- vliv politiky na vnímání příslušnosti k českému národu, na budování českého vlastenectví

- význam jazykovědců a historiků

- formování českého divadla


Další odkazy:
Národní obrození na wikipedii a v pdf

Video z youtube a české televize:

Česká televize vysílá animovaný seriál o dějinách českého národa:
- Zde můžete sledovat díl o reformách, zde o reformách Marie Terezie
- Zde je díl o Národním obrození

- a zde můžete sledovat seriál F.L.Věk:

1. díl

2. díl:



Ve filmu Krakonoš a lyžníci sledujte postavu vesnického učitele- ukázka buditele:


Jakub Jan Ryba: Česká  mše vánoční

J.K.Tyl- Fidlovačka- ukázka

Karel Jaromír Erben
- Kytice- poslech:
- Kytice online
- K.J.Erben na ČT 
- ukázky Erbenových pohádek



Až budete plnoletí a pojedete do Prahy, dejte si pivo v domě, kde sídlilo Krameriovo nakladatelství:
http://www.lidovky.cz/pivovar-u-tri-ruzi-pratelstvi-piva-a-jidla-fja-/dobra-chut.aspx?c=A140207_133906_dobra-chut_mc

Božena Němcová on-line:

Babička:

Stream.cz- Babička

Jan Neruda:










Klasicismus. Osvícenství. Preromantismus

- klasicismus, osvícenství- ppt 
- preromantismus- ppt 

- Frankenstein (1910)
- Manon Lescaut




- Óda na radost (Friedrich Schiller, Ludwig van Beethoven)
 
 


- Wolfgang Amadeus Mozart

 

- Moliére: Lakomec ( v hlavní roli s Milošem Kopeckým):


Jan Amos Komenský

Baroko



- vliv znovuobjevení víry na pojetí umění

- osobnost J. A. Komenského

William Shakespeare